Feliz ano novo para todos os estudantes e famílias do AEE!

Olá!🤗

Boa Semana!

Desejo que em 2021 possamos efetivar a alegria do encontro... sem riscos à nossa Saúde... para a concretização contínua do nosso trabalho de parceria!💫

Feliz Ano Novo a Todos (as)!!!✨✨✨

O vídeo a seguir reflete o desejo de um Mundo Melhor!👏🏿👏🏿👏🏿

Dedico a Vocês... com carinho🙌🏼🙌🏼🙌🏼

Grande abraço da professora Rosely!

Jogo de Xadrez

         Depois da atividade de Educação Física da semana passada, esperamos que seu interesse pelo xadrez tenha lhe dado algumas habilidades para responder questões sobre o jogo.  Se você não leu o post da última semana clique aqui. Leia e observe o formulário atentamente e responda às questões.

FELIZ NATAL E UM PRÓSPERO ANO NOVO!!!

OLÁ CRIANÇAS E FAMÍLIAS, TUDO BEM COM VOCÊS?

DESEJAMOS QUE ESTEJAM BEM E COM SAÚDE!!!

ENTÃO É NATAL...

 Olá estudantes dos 4º e 5º anos! 

Desejamos que todos vocês e familiares estejam bem e com muita saúde! 

Então é Natal...

Enfeite a árvore de sua vida

com guirlandas de gratidão! 

Coloque no coração laços de cetim rosa,

amarelo, azul, carmim,

Decore seu olhar com luzes brilhantes

estendendo as cores em seu semblante

Em sua lista de presentes

em cada caixinha embrulhe

um pedacinho de amor,

carinho, ternura,

reconciliação, perdão!

Tem presente de montão

no estoque do nosso coração

e não custa um tostão!

A hora é agora!

Enfeite seu interior!

Sejas diferente!

Sejas reluzente!

Cora Coralina

Na atividade dessa semana vamos aprender sobre O Natal.

O Natal é uma época do ano muito especial. Para as crianças são dias mágicos e para os adultos momentos de muita esperança. 

A casa está enfeitada, as luzes iluminam toda a cidade, a árvore já está montada, os presentes escondidos e a magia está no ar! É tempo de reunir a família, preparar os mais deliciosos quitutes e desejar e inspirar a paz, a solidariedade e o amor!

Preparamos para vocês uma apresentação sobre o Natal e alguns de seus símbolos.

Veja:

Gostaram?

 Aproveite esse clima de natal e assista ao vídeo abaixo com sua família.

https://www.youtube.com/watch?v=rzDQZcwfNiw 

Este ano trouxe lições e desafios, mas também serviu para nos lembrar que precisamos dar valor para aquilo que há de mais precioso: aqueles que amamos. Neste Natal de 2020, desejamos que todos possam, ainda que distantes dos familiares e amigos mais queridos celebrar as bênçãos que temos recebido pelo caminho.


Agora é com você!


Coloque a data de hoje em seu diário Memórias de uma Quarentena, faça uma linda árvore de natal e desenhe também 3 símbolos natalinos.


Boas festas e um maravilhoso 2021, repleto de saúde, alegria e prosperidade!



Um grande abraço, das professoras dos 4º e 5º anos!!!

DE QUE ESCOLHA ESTAMOS FALANDO?

 Veja o vídeo da jornalista e educadora Mariana Rosa: uma ativista da Educação Inclusiva...

JOGO DE XADREZ

OLÁ ESTUDANTES!!! 

Depois da atividade de Educação Física da semana passada, esperamos que seu interesse pelo xadrez tenha lhe dado algumas habilidades para responder questões sobre o jogo. 

Inicialmente, no jogo de xadrez, todas as peças mostradas abaixo são dispostas nas duas linhas mais próximas ao jogador sem saltar nenhuma casa.

• Quantas casas são ocupadas inicialmente? Qual é a fração que representa esta quantidade em relação ao total de casas?

• Quantas casas ficam desocupadas? Qual é a fração que representa esta quantidade em relação ao total de casas?

• Qual(is) é(são) a(s) peça(s) que pode(m) percorrer o maior número de casas? (Considere o tabuleiro vazio só com uma peça e o movimento verdadeiro da peça.) Quantas casas poderá percorrer?

• Qual(is) peças podem se mover na diagonal? Qual é o maior número de casas que a(s) peça(s) que você respondeu pode mover?

• Qual é a peça que percorre obrigatoriamente 3 casas? Desenhe todas as possibilidades de movimentos desta peça.

Observe a situação do jogo e responda as questões abaixo:

• Indique quantas casas do tabuleiro as peças brancas ocupam. 

• A seguir monte a fração que as peças brancas representam no tabuleiro.?

• E as peças pretas, qual fração as representa?

• Qual fração representa todas as peças do jogo em casas do tabuleiro?

• E as casas vazias?
  

Observe a figura abaixo:

• O cavalo que está na posição A1 é de Ricardo e o da A2 é de Luana. Usando apenas o movimento verdadeiro do cavalo, qual dos dois usam menos movimentos para chegar à espiga de milho?
  

Tabuleiro referência:

Peças

Rainha de Katwe

 Quem é Phiona (lê-se Fiona) Mutesi?

Antes mesmo de aprender a ler e a escrever, Phiona Mutesi se tornou uma prodígio de xadrez em Uganda. Como a africana foi obrigada a sair da escola para ajudar a família, vendendo milho nas ruas da favela de Katwe na cidade de Kampala, o esporte mudou o seu destino quando ela tinha nove anos. A trajetória da campeã, que representou o seu país em três Olimpíadas da modalidade, é contada no livro “Rainha de Katwe”, adaptado posteriormente para o cinema numa produção da Walt Disney Pictures e da ESPN Films.

Adaptado para fins didáticos de:

https://istoe.com.br/o-xadrez-me-mostrou-que-e-possivel sonhar/#:~:text=Antes%20mesmo%20de%20aprender%20a,quando%20ela%20tinha%20nove %20anos.

Assista o trailer do filme:

Vamos ouvir um trecho do livro que narra a chegada do missionário e treinador Robert Katente a Katwe, e mostra como o xadrez entrou naquela comunidade. 

 Rainha de Katwe

Vamos refletir.

Saiba mais sobre a Rainha de Katwe.

Agora é com você. Leio o slide abaixo e faça o que se pede. 

AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR DOS 4° E 5° ANOS

Logo abaixo vocês encontrarão os links para o livro "O sonho de Natal" e a atividade que deverá ser feita e entregue na escola. Basta clicar e uma nova aba será aberta.

LIVRO

O SONHO DE NATAL

ATIVIDADE

ATIVIDADE AVALIATIVA DOS 4° E 5° ANOS

PESSOAL, MUITA ATENÇÃO NA DATA DE ENTREGA DA ATIVIDADE, ESTAMOS NOS ORGANIZANDO PARA QUE NÃO TENHA NENHUM TIPO DE AGLOMERAÇÃO EM NOSSA ESCOLA. 

A PANDEMIA AINDA NÃO ACABOU! CUIDE-SE, USE MÁSCARA E MANTENHA UMA DISTÂNCIA SEGURA QUANDO FOR REALIZAR A ENTREGA.

Abraços das professoras dos 4° e 5° anos.

NATAL DE A a Z

OLÁ ESTUDANTES E FAMÍLIAS!

TUDO BEM COM VOCÊS?

DESEJAMOS QUE SIM!!!

O NATAL ESTÁ PRÓXIMO E COM ELE VEM A MAGIA E O ENCANTO QUE CONTAGIA A TODOS. PENSANDO NISSO, TROUXEMOS UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE BEM INTERESSANTE.

ASSISTAM AO VÍDEO ABAIXO E SE ENCANTEM COM ESSA BELA HISTÓRIA:

• QUE TAL APROVEITAR O MOMENTO PARA DEMONSTRAR BONS SENTIMENTOS ÀS PESSOAS QUE GOSTAM, ATRAVÉS DE UM BELO CARTÃO?!

• FAÇAM NO CADERNO, UMA LISTA DOS SENTIMENTOS DE A a Z, CITADOS NA HISTÓRIA.

USEM A IMAGINAÇÃO E A CRIATIVIDADE!

ESPERAMOS QUE VOCÊS GOSTEM E ENCANTEM O CORAÇÃO DE ALGUÉM ESPECIAL.

Belo Horizonte, 123 anos de muitas histórias e memórias construídas pelo tempo!!!

 

Olá queridos estudantes , dos 4º e 5º anos

Espero que estejam bem e se cuidando…

Na atividade de hoje continuaremos falando da capital mineira, a cidade de Belo Horizonte. Dando maior ênfase na história de alguns pontos turísticos da cidade e mostrando um pouco do jeito mineiro de ser.

Vem com a gente!

E aí gostaram da apresentação?

Esperamos que sim, pois preparamos tudo com muito carinho para falar da nossa cidade!

Ao longo da semana postamos em nosso blog e redes sociais, alguns relatos e fotos de pessoas que amam Belo Horizonte e que guardam no coração e na memória, momentos especiais que viveram aqui. Além dessas pessoas, vários artistas também já declararam seu amor por BH, através de músicas, poemas, pinturas, canções...

Veja mais dois relatos!

Agora é a sua vez, de declarar seu amor por BH!

Converse com os seus familiares , procure nos seus arquivos, fotos em algum espaço da cidade e mande pra gente, junto com um relato escrito, dizendo porque você ama BH ou contando momentos especiais, vividos aqui na capital mineira, por você e sua família . E não se esqueça de registrar essa atividade no diário:” Memórias de uma quarentena”.

Um abraço  virtual  das professoras dos 4º e 5º anos!!!

Belo Horizonte, 123 anos de muitas histórias e memórias construídas pelo tempo.

Mirante do Parque dos Mangabeiras - BH

Olá, estudantes dos 4° e 5° anos! Esperamos que todos estejam bem e com saúde!

Continuando nossa proposta para essa semana, hoje trouxemos mais alguns relatos sobre as vivências e experiências afetivas com alguns espaços públicos de Belo Horizonte.

Para começar, vamos  ver o vídeo do relato da Dona Marilza Agostinha Moreira de 79 anos sobre os espaços que ela e seus pais costumavam frequentar.

E ai, vocês gostaram? Dona Marilza disponibilizou para nós algumas fotos desses muitos passeios.

Em seu relato ela citou as formas que ela tinha para percorrer esses espaços. Nessa época não existia as facilidades do transporte público e a família de Dona Marilza utilizava o bondinho, cavalos ou mesmo carroças. 

Veja abaixo uma foto de como era um bondinho.

E para fecharmos os relatos de hoje temos as fotos da Eliete com sua filha e neto e também do João Pedro e Miguel.

Ainda teremos nossa última postagem sobre essa temática na quarta-feira! Até breve!


Um abraço carinhoso das professoras dos 4° e 5° anos.

CURIOSIDADES SOBRE LIBRAS...

 Vídeo animado em 3D produzido na  plataforma powtoon, criado a partir de desenhos e imagens gráficas em movimento.Contém recurso de áudio, tradução em libras e texto escrito.

Belo Horizonte, 123 anos de muitas histórias e memórias construídas pelo tempo. (Continuação)

 Olá, estudantes dos 4° e 5° anos!

Esperamos que todos estejam bem e com saúde!

Continuando nossa proposta para essa semana, hoje trouxemos mais três relatos sobre as vivências e experiências afetivas com alguns espaços públicos de Belo Horizonte.

Museu de Artes e Ofício

Mercado Central

Conjunto Arquitetônico da Pampulha

Leia-os abaixo e se divirta com cada relato!

E ai? O que acharam dos relatos da Tatiana sobre o Museu Artes e Ofício, da Iris sobre o Mercado Central e da Enilda sobre o Conjunto Arquitetônico da Pampulha?

Cada um dos espaços citados faz parte da história dos 123 anos de BH.

Abaixo preparamos links onde você poderá ter mais informações sobre cada um deles.

Museu de Artes e Ofício.

https://www.youtube.com/watch?v=WrP0bRZnqx8

Mercado Central

https://www.youtube.com/watch?v=Z1zOKd6pOws

Conjunto Arquitetônico da Pampulha

https://www.youtube.com/watch?v=3muTcUjuELM

Ainda temos mais alguns relatos. Até breve…

Um abraço carinhoso das professoras dos 4° e 5° anos.

O MENINO NITO: EMOÇÕES E SENTIMENTOS

OLÁ PESSOAL!

VAMOS VOLTAR A PENSAR UM POUQUINHO NOS NOSSOS SENTIMENTOS? 

TEM DIA EM QUE A GENTE ESTÁ TRISTE OU ALEGRE, ANIMADO OU DESANIMADO, COM MEDO OU CORAJOSO, MAL HUMORADO OU BEM HUMORADO…

E NÃO IMPORTA SE SOMOS ADULTOS OU CRIANÇAS, HOMENS OU MULHERES!

SOMOS SERES HUMANOS E VAMOS EXPRESSAR NOSSOS SENTIMENTOS ATRAVÉS DO SORRISO, DO CHORO, DA GARGALHADA OU ATÉ MESMO DAS PALAVRAS.

ISSO É NATURAL! SÓ TEMOS QUE TOMAR CUIDADO PARA NÃO MAGOARMOS OUTRAS PESSOAS.

É MUITO IMPORTANTE FALAR O QUE ESTAMOS SENTINDO!

VEJAM A HISTORINHA ABAIXO:

QUE HISTÓRIA FANTÁSTICA, NÃO É MESMO?!

AGORA, ATENÇÃO A PROPOSTA DE ATIVIDADE:

Belo Horizonte, 123 anos de muitas histórias e memórias construídas pelo tempo.

 Relatos sobre as relações afetivas com os espaços de Belo Horizonte

Olá, estudantes dos 4° e 5° anos! Esperamos que todos estejam bem e com saúde!

Vamos continuar falando um pouco de Belo Horizonte?

Para os próximos dias separamos para vocês uma série de relatos de pessoas que estão falando sobre suas relações afetivas com os vários espaços de convivência de BH.

O vídeo abaixo é o relato da pedagoga e escritora Norma de Souza Lopes, sobre seu espaço preferido em Belo Horizonte.

E aí, gostaram?

Em seu relato, Norma fala do poema que ela construiu para seu lugar preferido, a Praça da Estação. Leia-o abaixo!

Nossos próximos relatos são das professora Érica Patrício e Ingrid de Souza, elas trouxeram suas experiências com o Parque Municipal localizado no Centro da Belo Horizonte.

Pessoal, estamos vivendo um tempo em que precisamos nos cuidar e manter o isolamento social ao máximo. A pandemia ainda não acabou e por isso vamos deixar aqui dois link de sites onde vocês poderão conhecer um pouco mais da Praça da Estação e do Parque Municipal sem sair de casa.

Praça da Estação

http://www.iepha.mg.gov.br/index.php/programas-e-acoes/patrimonio-cultural-protegido/bens-tombados/details/1/85/bens-tombados-conjunto-paisag%C3%ADstico-e-arquitet%C3%B4nico-da-pra%C3%A7a-rui-barbosa-pra%C3%A7a-da-esta%C3%A7%C3%A3o

Parque Municipal

https://www.mg.gov.br/conteudo/conheca-minas/turismo/parque-municipal-0

Esperamos que vocês tenham gostado!

Ainda teremos mais alguns relatos.


Um grande abraços das professoras dos 4° e 5° anos.

O Brasil está vivendo uma segunda onda de Covid-19 ou um repique da primeira?

Não há consenso científico para definir o atual momento da pandemia do novo coronavírus; o fato é que o número de casos, que estava caindo, agora está em alta.

Como está seu conhecimento a respeito dessa pandemia?

• Sabe quais são os sintomas?
• Como é transmitido?
• Como se proteger?
• O que fazer em caso de ficar doente?

Pensando nessa alta dos números de casos, a Rede D’Or fez um formulário (Quiz) que serve para nos mostrar se temos informações básicas para evitarmos o contágio do vírus ou não.

Já pensou se o risco de contaminação com Covid-19 estivesse associado ao nosso nível de informações sobre as formas de contágios deste vírus? Como está seu nível de informação? Está totalmente por dentro ou completamente por fora das informações.

Responda todas as perguntas do formulário e aproveitem para aprenderem o que não souberem, pois a cada erro ou acerto, uma orientação é mostrada. Responda e divulgue. Desafie os seus amigos! Assim todo mundo fica bem informado de uma forma interativa 😉 

BRINCADEIRAS INCLUSIVAS

 Vejam três sugestões de brincadeiras para estimular os sentidos e entreter as crianças em geral 👇🏼👇🏼👇🏼

clique na imagem para conhecelas!

VAMOS FALAR UM POUCO SOBRE BELO HORIZONTE?

 

Olá estudantes dos 4° e 5° anos!  

Esperamos que estejam todos bem!

Vocês conhecem bem a cidade onde moram? Já pararam pra pensar quanta coisa bacana existe ao nosso redor?

Lagoa da Pampulha

Lagoa da Pampulha

Hoje nosso convite é para falarmos um pouco sobre a cidade de Belo Horizonte, que no dia 12 de dezembro completa 123 anos.

Mapa Regional de Belo Horizonte

 
Que tal olharmos a cidade com outros olhos? Como estamos numa pandemia e não é aconselhável sair de casa, que tal fazermos um passeio virtual pela cidade?

Assistam o vídeo a seguir e vejam como Belo Horizonte é bonita! Quanta coisa legal existe nessa cidade.

Agora vamos assistir um vídeo que mostra alguns pontos turísticos de Belo Horizonte. 

Vamos nos divertir? No link abaixo, vocês vão encontrar um jogo de caça palavras com alguns dos pontos turísticos da cidade. 

CAÇA PALAVRAS

E aí? Gostaram? Então agora é a vez de vocês!

Registrem  no Diário de bordo o que mais gostam na cidade de Belo Horizonte. Vale fazer um desenho bem bonito também.

Na próxima semana falaremos mais sobre a história de BH e de alguns dos pontos turísticos mais famosos da capital mineira.

Um abraço carinhoso das professoras dos 4° e 5° anos.

O Brasil está vivendo uma segunda onda de Covid-19 ou um repique da primeira?

Não há consenso científico para definir o atual momento da pandemia do novo coronavírus; o fato é que o número de casos, que estava caindo, agora está em alta.

Como está seu conhecimento a respeito dessa pandemia?

• Sabe quais são os sintomas?
• Como é transmitido?
• Como se proteger?
• O que fazer em caso de ficar doente?

Pensando nessa alta dos números de casos, a Rede D’Or fez um formulário (Quiz) que serve para nos mostrar se temos informações básicas para evitarmos o contágio do vírus ou não.

Já pensou se o risco de contaminação com Covid-19 estivesse associado ao nosso nível de informações sobre as formas de contágios deste vírus? Como está seu nível de informação? Está totalmente por dentro ou completamente por fora das informações.

Responda todas as perguntas do formulário e aproveitem para aprenderem o que não souberem, pois a cada erro ou acerto, uma orientação é mostrada. Responda e divulgue. Desafie os seus amigos! Assim todo mundo fica bem informado de uma forma interativa 😉